第九百六十三章 担当（2/3）
很多吗？不好说，但是，肯定还有！
诗歌朗诵小组的固定活动场所，在泰山中学钢琴室，活动时间，刚刚调整到了周一下午的第三节课后。
董明心烦意乱到来之时大家已经到齐，当然，没有丛明的身影，他已经退出了小组。
丛明到底是主动还是被动退出，董明并不关心，他却知道，小组绝不会容忍身上带有处分的同学！
他还发现了一点不同，今天，座椅居然摆成了茶馆形式，每处都是一把椅子居中，然后，周边围坐四人。
发现许正独自一人坐在一桌，董明便厚着脸皮坐了过去，坐下之后，对方看了他一眼，既没有表示欢迎，也没有反对。
董明不会在意许正的态度，只是有些想不明白，这是……，要组织大家玩什么游戏？
诗歌朗诵小组的活动内容，虽然极度不务正业，却一定不会缺少诗歌，活动仍以任一凡的诗朗诵开始！
一首千古名篇《滕王阁序》，被其声情并茂诵出，七百多字，无一疏漏，引得众人一片掌声！
掌声过后，任一凡微笑地伸手指向许正，“经过商议，接下来的几次小组活动，是桥牌基础内容，由许正同学为我们讲解，请大家欢迎！”
在不太热烈的掌声中，许正踩着傲骄的步伐，昂首走向了前台。
许正立于写字板前方，笑成了一朵菊花，身子挺得笔直。
“……桥牌起源于英国，由十七世纪中叶时于英格兰民间流行的惠斯脱牌戏逐步发展起来，是一种双人对战纸牌游戏。”
“……桥牌使用52张的扑克牌，每人13张，打桥牌前，四个人根据牌力叫牌，庄家需控制明手出牌完成自己叫的定约，定约又分为有将定约和无将定约。”
“什么又是牌力呢？在桥牌中，通常以大牌计算牌力，最大，计四分，然后依次是计三分、计两分，计一分，把大牌的计分相加，便是牌力！比如，我的手里有两张、一张和两张，那么，我的牌力就是4+4+3+2+2，牌力就是十五分！”
“整副牌的牌力总合是40分，如果一手牌的牌力超过二十二分，是极强的牌，比较少见，超过十六分算强牌，也不算多，牌力低于十分的是弱牌，低于七分很弱，低于四分极弱，在自然叫牌法中，具备十三分以上的牌力，才具备开叫资格！”
“什么是叫牌，什么又是开叫呢？”
……
许正的讲解倒是相当用心，不过，董明听了大约二十分钟，却觉得有些头大，原因无他，内容着实有些多了，并且手中又没有教材，只用耳朵去听不乱才怪！
就在董明感到比较难受的时候，纪小敏忽然发难。
“许正，你讲得有点枯燥，能不能一边演示一边讲解？”
“是啊，讲到这里我已经听不懂了，前边的内容也都忘记了！”苗正附和。
“又是明牌，又是首攻的，听得头都痛了，要不然，把刚刚的内容再重新讲一遍？呵呵！”这是舒同。
刚刚还唾沫横飞、志得意满的许正，一下子被眼前的状况搞蒙了，提出意见的同学太多，意见却几乎不同，他有些不知所措，呆呆地站在那里发愣。
看到许正以求助的目光看向了任一凡，董明暗叹，这点小事都处理不好，看来，学习成绩并非与勇成正比啊！
任一凡自然不会看着混乱继续，立时起身，先让大家安静，然后向许正说道，“许正，你的课程是怎么安排的，可以提前说说吗？”
“四次课程，今天讲解理论，余下三次……，实践！”再次开口，许正早没有了刚刚的从容，话说也变得磕巴。
任一凡就是一个皱眉，按照许正的授课方式，若用一次活动讲完所有理论，大家能够记住
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